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    • 正在播放疯了,因为你!第02集
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    9.04集全

    疯了,因为你!

    • 主演:李裕英  金宣虎  金圣柱  权度云  柳惠琳  朴孝朱  
    • 导演:玄率叶  
    • 分类:韩剧
    • 地区:韩国
    • 年份:2018 
    • 更新:2023-03-23 03:06
    • 简介:疯了,因为你!是由玄率叶执导,李裕英,金宣虎,金圣柱,权度云,柳惠琳,朴孝朱等人主演的,于2018年上映,该韩剧讲述的是  孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   【按人民教育编者分类】   从寒假到重新开始上课,已经过了将近三个月了。这三个月,老师们在做什么。你在想什么。网络课,面对复学的各种压力,老师们靠什么坚持,是战胜困难的?在开学过渡阶段,有什么实用技能,能帮助学生迅速“回归状态”吗?   今天,让我们来看看一线教师复学的真心话吧。   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   【吴小霞专栏】   教师从内心深处讲   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   原作者|吴小霞(重庆兼善中学蔡家校区教师)正文初发微信公众号《人民教育》   学校开学了。男孩在班里接受了采访   “学校不开学的话妈妈会疯的。”“那么,来学校的话,老师就不会疯了。”“没有,老师接受过专门的训练。‘疯狂的能力’很强。”   孩子,老师本来不是“抵抗疯狂的能力”强,而是因为他们心里有你!   这个假期,因为瘟疫,老师摇身一变成为“播音员”,一起摸索坎坷,走在云端的网络课,慢慢地进入“踏实”的重课,现在正式开学了,心里不免思绪万千,百感交集。作为老师,我们到底在想什么。我们在做什么。看了这一线教师的真心话,体会到这个特殊时期老师百转千次的心路历程。。。。。。   网络课——即使有18种武艺,网络课也会“发疯”   自放假以来,老师成为“十八线播音员”以来,网络、静音、断线、黑色画面的问题自不必说,噪音、反响、耳朵不断、哭声、谩骂声、狗叫声、鸡叫声都很齐备,一切都有了,每天的日常工作有无限的痛苦和悲伤。   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   1.秒变为“债主”:作业,被破坏被破坏变黑了。。。。。。   每天问你有多担心,简直就像网络课的作业东流一样。每天不仅要当播音员,还要把自己当成“债权人”。我想换个花样,布置有趣的作业,把问题简化,配置有用的作业。花式宅家的兴趣作业,提高素养的作业,即使是18种武艺,七十二种变化也是鼓励和评价的,最后有人一直不交作业。费尽心血修改作业,眼里充满了鲜血,需要“夺命催作业”。我在微信群中发现了,但是没有成果。打电话约好提交,但最后还没有提交。再打电话,谁也不来接。据说在催促中,父母退团了。如果催促的话,好像被黑了   2.秒变“警察”:上课时学生不在了。。。。。。   网络课形成条件反射,说了最多的一句话:我的话能听得见吗?每天都忙于备课,热情洋溢地聊天,以为是一组人的宴会,但最后却是一个人的欢乐。就好像在附近一样,又从远处眺望着网。开始点名,所有人都在。打开视频,头发乱了。到了上面,脸还在,但是没有人!你去哪里了。怎么办?老师秒变警察:跟踪调查,小组里找人工作,监护人的电话,视频的声音。。。。。。然后,看到睡在笼子里的学生,我明白了。   3.秒变数据员:表格、报告还是发呆。。。。。。   除了网络课以外,各种表格都相继出现。每一份资料都必须齐全。各种会议需要参加。统计信息,叫监护人。查了名字,查了地址,查了下落,不断地问,不停地写。。。。。。秒变数据员告诉自己,每天我还可以填写表,这是为了防疫做有意义的事,说明我还是健康的人,是一个有用的人,这是多么快乐的事。但一波还没平息,一波又袭来,最后,报告报告报告,还是愚蠢。。。。。。   4.秒变为“笨蛋”:提问,吸着网络就会堵住。。。。。。   不提问,老师说的是自信的百倍。提问后,小组里打字,后面都跟随风。打开麦子回答问题,会场很安静,“○○先生,在吗?”很安静。“某某人”是持续寂静的!“啊,人是一种腐蚀麦子的行为。”“老师,我们的照相机坏了”“麦克风有问题”。“老师,我打不开麦子。”“老师,这是我的网卡。信号灯不好。”“老师,我听不见你在说什么。”呵呵,当老师是笨蛋吗。慢慢地,我已经明确了:网络课提问,正在吸着,网络就快卡了。。。。。。   5.还原原形:测试,测量的过程中变傻了。。。。。。   在上课之前,我认为最成功的是网络课的成功。考试结束后,我发现那是自己的成功。考试前,我以为自己是李佳琦,学生都是李子琪。考试结束后,一看成绩,我和学生完全放弃了幻想,找回了真正的“原形”。原来如此,理想和现实,果然还是像网络一样虚拟,相隔很长的距离吗。。。。。。   重新开始上课--不仅忙,还想突破难关!   网络课只有序曲,然后重新开始上课,真正的剧场就开始了。防疫时期,大家对老师的期待:在教育上像教授一样什么都不知道,生活上像保姆一样无微不至,遇到问题不能像医生那样什么都做,一个学生都不能落后。重新开始上课后,各种会议,各种准备,健康防疫,学校开始的第一课,监护人的表格蜂拥而至。真正的战斗才刚刚开始!   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   1.心理关系——工作量的落差,你能适应吗?   网络课、课堂方式、课堂地点、作业方式发生变化,经过两个月,即重新转化为学校教育,教学方式再次变化,这种转化心理能适应吗?再加上,从在线教育到离线正常教育的授课时间量增加,为了预防和控制疫病,工作量增加,自己的家庭事务也必须兼顾。这样一来,老师的心理差距和身体的落差就不可避免地变大了。我们怎么适应。此时,我要突破难关!   2.健康关系--我们老师的身体会感染吗?   学生来自不同的家庭,不同的地方,老师必然在教室里上课,和孩子们最接触,并且不同家庭的孩子,和父母交流,这样增加感染的风险,如果自己感染了病怎么办?此时,我要突破难关!   3.上课的关系--二级分化学生,怎么上课呢?   网络课,孩子自律,家长责任,和学校学习没有区别;但是,保护者是无暇、自律不足的同学,知识几乎是空白的,欠债多,跟不上进度,班级二级分化严重。这样,上了新课,学习学生赶不上进度;复习网络课的内容,网络课优秀同学反复学习,没有兴趣。老师陷入进退两难的境地。这个时候怎么上课。此时,我要突破难关!   [原句]管理职位——懒散的学生,我们怎么办。   由于将近3个月的超长版寒假,过于放纵自己的学生们在家里和手机一起,学会了和懒惰的人一起熬夜玩游戏。生活没有规律,学习自在轻松,更有组织有纪律回到要求的集体学习生活。突然节奏的变化,学生能否忍受,管理是否冲突,监护人是否协助。作为老师,我们必须突破难关。   5.审查的难关--成绩在疫病面前,考试不顺利的话怎么办。   复课的第一个任务是防疫健康,这是第一个任务,但防疫并不意味着要对其他教育全部进行审查。毕业班老师的升学压力,非毕业班老师的教育成绩的压力,网络课的学习效率低,但是教育任务不变。我们必须突破压力!   动作片-将“灾害电影”拍摄成“好莱坞电影”   现在,再次上课的号角正在响,不能因为突破难关而撤退。收起袋子,做准备,想我们的抗疫英雄们,想我们武汉,拥有勇敢的心,拥有速度和热情,让“幸福敲门”,走向课堂的美好人生。复校不是“灾难电影”,而是多拍“好莱坞电影”。我们正在行动!   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   1.鼓励积极心理状态的电影——自我胜利法   “开学虐待我一千次,我开学像初恋”,集中缓解紧张和焦虑,使人痛苦一定会让人坚强。再上课终究会到来,无论困难有多大,都要学会面对,以积极的心态去面对。永远流泪,永远尽情歌唱。身为教师的我们,要接受现实,要来的总会来了,才能冷静地应对,只有冷静才能清醒地思考,才能尽可能地思考预案。我相信只要工作好,方法总是比问题多。   2.点燃自己的快乐电影--试着改变一下脸   人的心情取决于自我调节,点燃自我,调节心情,人不老化。在下课之前,我会把自己的发型收拾干净,在百货商店买新衣服。剪头发可以改变心情。买了新衣服,心情会变新,点燃自己心中的喜悦,以饱满的热情迎接课堂的重新开始。   3.诊断学生情况的搜查电影——多次进行问卷调查   我们事先用问卷调查明星、平时的作业等方法进行诊断侦查,罗列一个一个的知识点进行问卷调查,老师自己清楚学生的空缺在哪里,成竹就在心里。   4.学生复写的教育电影——个性化个人调查表   在重新开始上课之前,作为老师,我们慢慢地退出播音员的角色,让学生站在舞台上成为主角。所有的教育都不如自学,所有的教育都不如自我教育。表面上教学生自我复盘、自我教育、自我总结,从而给学生明确补充方向和方法。   个人的自我调查表   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   5.助力推进家庭电影——布置复学前监护人的作业   在重新开始上课之前,要给监护人布置重新开始上课前的监护人的作业,帮助学校重新开始上课。家长除了做好学生饮食结构的调整、生物钟的调节、学习用具的准备等普通学校的安排外,还特别是家长和孩子的精心谈话,帮助孩子渡过心理危机。特别是防疫方面的注意事项,形成了家校的合力。   6.热情洋溢的电影--赠送入学典礼的礼物   在重新开始上课之前,要给每个学生准备一份亲切的礼物,给每个孩子一份温暖,为重新开始上课创造一个温暖心灵的磁场。给孩子带来快乐,就是给我们的老师自己带来幸福。   7.安全有序的旅游电影——走“神兽归笼”路线图   孩子们回到校园的第一件事,就是熟悉校园里预防和控制疫病的新措施和注意事项。于是,我们制定了返校旅行的路线图:从入学入口--教室--食堂--运动场--小卖部--医务室--卧室--多功能教室的路线安排开始,一边“旅行”一边带孩子们体验防疫注意事项和具体操作。像这样,比起无聊的说明,更能深入人心。   8 .融入内心的竞技电影-1日的通常拳击场比赛   疫病的预防和控制比泰山安全。怎么能把防疫知识真正内化到孩子们的心里呢?来到“一日常规”防疫知识的“环赛”,把防疫日常生活的细节做为实地,做到孩子们的内心深处。   9.班级文化法制电影——罗伯特议事定复课公约   从网络的授课回到学校的授课,需要重新制定有关礼仪的穿着,外出的惯例,作业的学习等,班级文化的班级公约。同时,通过罗伯特的议事方式制定民主公约,很容易被复学生接受。   10.神圣肃穆的仪式电影--给手机说拜拜的复学式   在网络课上,电子产品控制了孩子们的生活。这时需要家长和老师的果断态度,回答说“和手机说拜拜”,决定手机合同,为了以后避免手机冲突,必须前期工作。   11.示范英雄电影——网络课自律达人秀评价   重新开始上课后,班级迅速冷静下来的方法是树立班级的榜样。选定网络课期间的“自律达人秀”,宣传他们的自律故事,为班确立正能量,从而开始新的再授课生活。   12.看作业《惊险片》--请到网络课作业大展台来。   为了规范作业,把网络课期间的作业,在大家不知道的情况下,给孩子们带来冲击,展示网络课的作业,让大家看到认真和不认真的差别,从而使注意力转向课后作业的质量。   13.复学平静下来的企划电影——以SMART的原则制定目标   只有一个人有目标,才有努力的方向,才有动力。让学生制定复学后的目标,运用SMART的原则,明确具体目标,可以量化,可以实现,可以与现实相关联,有时间限制。这样可以提高孩子们再次上课的动力和信心。   14.符合实际情况的AB电视剧——开始分层混合授课   重新开始上课后,因为班里的学生很多,所以有必要打开防疫空间。因为正好一个班分成两个班,所以分成AB两个班进行分级教育。为了尽快让孩子们实现从网络教学到再授课的连接,结合在线资源丰富的特点和离线相互作用的优势,实现孩子们从网络教学到在线教学的过渡连接。   15.劳逸结合的小插曲——开办教室的“咖啡时间”   为了避免学生们不能适应离线教学的强度,可以中途放音乐、放视频、做各种情景的小活动等方法来“咖啡时间”,不做疲劳战术,让孩子们慢慢适应复学线的教学生活。   16.培优补差纪录片--组成“复课者联盟”   面对学习二级分化,我们需要建立一个小组“复课者联盟”,优秀的同学牵引着后进同学,进行小师资制的帮助,并每天对助学效果进行记录评价,从而达到学习的齐头并进效果。   17.身体调节游戏电影——开发没有身体接触的小训练   孩子们需要运动,假期怎么办。开发上课时没有接触的小训练,在活跃气氛的同时,放松身心。萝卜下蹲,幸福拍手歌等。   18.个别安慰心理电影——进行专业心理指导   有些在网络课上无法适应的学生,对心理上过于急躁的学生,请学校的专业心理老师介入,进行专业心理指导,度过重课连接期。   19.让心灵平静的连续剧——每天5分钟集中力训练   因为网络课时间长,长期使用电子产品,所以也有集中力低的学生。这时,每天进行5分钟的集中力训练,进行冥想等方法,每天记录,坚持2周,慢慢提高集中力。   20.自己工作的生活电影——减法复学工作   对于老师本人,我们不太要求自己高,减法很好。大事先办,善于借力帮助班干部。忙碌的时候,千万不要忘记自己生活的娱乐,学生的幸福比考试重要,成长比成功重要,要尽可能地服从自然。只有这样,我们才能减少自己再次上课的连接压力。   最后,我想用“猪胡椒”金字来表达老师的心声:在风中雨中,我们都在学校等着你,没有四季只有两季,你学习是旺季,你不学习是淡季。这是老师。   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!">。(《疯了,因为你!》韩剧于2023-03-23 03:06由 2022手机版高清影视在线-众电影院收集自网络发布。)
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      孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   【按人民教育编者分类】   从寒假到重新开始上课,已经过了将近三个月了。这三个月,老师们在做什么。你在想什么。网络课,面对复学的各种压力,老师们靠什么坚持,是战胜困难的?在开学过渡阶段,有什么实用技能,能帮助学生迅速“回归状态”吗?   今天,让我们来看看一线教师复学的真心话吧。   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   【吴小霞专栏】   教师从内心深处讲   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   原作者|吴小霞(重庆兼善中学蔡家校区教师)正文初发微信公众号《人民教育》   学校开学了。男孩在班里接受了采访   “学校不开学的话妈妈会疯的。”“那么,来学校的话,老师就不会疯了。”“没有,老师接受过专门的训练。‘疯狂的能力’很强。”   孩子,老师本来不是“抵抗疯狂的能力”强,而是因为他们心里有你!   这个假期,因为瘟疫,老师摇身一变成为“播音员”,一起摸索坎坷,走在云端的网络课,慢慢地进入“踏实”的重课,现在正式开学了,心里不免思绪万千,百感交集。作为老师,我们到底在想什么。我们在做什么。看了这一线教师的真心话,体会到这个特殊时期老师百转千次的心路历程。。。。。。   网络课——即使有18种武艺,网络课也会“发疯”   自放假以来,老师成为“十八线播音员”以来,网络、静音、断线、黑色画面的问题自不必说,噪音、反响、耳朵不断、哭声、谩骂声、狗叫声、鸡叫声都很齐备,一切都有了,每天的日常工作有无限的痛苦和悲伤。   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   1.秒变为“债主”:作业,被破坏被破坏变黑了。。。。。。   每天问你有多担心,简直就像网络课的作业东流一样。每天不仅要当播音员,还要把自己当成“债权人”。我想换个花样,布置有趣的作业,把问题简化,配置有用的作业。花式宅家的兴趣作业,提高素养的作业,即使是18种武艺,七十二种变化也是鼓励和评价的,最后有人一直不交作业。费尽心血修改作业,眼里充满了鲜血,需要“夺命催作业”。我在微信群中发现了,但是没有成果。打电话约好提交,但最后还没有提交。再打电话,谁也不来接。据说在催促中,父母退团了。如果催促的话,好像被黑了   2.秒变“警察”:上课时学生不在了。。。。。。   网络课形成条件反射,说了最多的一句话:我的话能听得见吗?每天都忙于备课,热情洋溢地聊天,以为是一组人的宴会,但最后却是一个人的欢乐。就好像在附近一样,又从远处眺望着网。开始点名,所有人都在。打开视频,头发乱了。到了上面,脸还在,但是没有人!你去哪里了。怎么办?老师秒变警察:跟踪调查,小组里找人工作,监护人的电话,视频的声音。。。。。。然后,看到睡在笼子里的学生,我明白了。   3.秒变数据员:表格、报告还是发呆。。。。。。   除了网络课以外,各种表格都相继出现。每一份资料都必须齐全。各种会议需要参加。统计信息,叫监护人。查了名字,查了地址,查了下落,不断地问,不停地写。。。。。。秒变数据员告诉自己,每天我还可以填写表,这是为了防疫做有意义的事,说明我还是健康的人,是一个有用的人,这是多么快乐的事。但一波还没平息,一波又袭来,最后,报告报告报告,还是愚蠢。。。。。。   4.秒变为“笨蛋”:提问,吸着网络就会堵住。。。。。。   不提问,老师说的是自信的百倍。提问后,小组里打字,后面都跟随风。打开麦子回答问题,会场很安静,“○○先生,在吗?”很安静。“某某人”是持续寂静的!“啊,人是一种腐蚀麦子的行为。”“老师,我们的照相机坏了”“麦克风有问题”。“老师,我打不开麦子。”“老师,这是我的网卡。信号灯不好。”“老师,我听不见你在说什么。”呵呵,当老师是笨蛋吗。慢慢地,我已经明确了:网络课提问,正在吸着,网络就快卡了。。。。。。   5.还原原形:测试,测量的过程中变傻了。。。。。。   在上课之前,我认为最成功的是网络课的成功。考试结束后,我发现那是自己的成功。考试前,我以为自己是李佳琦,学生都是李子琪。考试结束后,一看成绩,我和学生完全放弃了幻想,找回了真正的“原形”。原来如此,理想和现实,果然还是像网络一样虚拟,相隔很长的距离吗。。。。。。   重新开始上课--不仅忙,还想突破难关!   网络课只有序曲,然后重新开始上课,真正的剧场就开始了。防疫时期,大家对老师的期待:在教育上像教授一样什么都不知道,生活上像保姆一样无微不至,遇到问题不能像医生那样什么都做,一个学生都不能落后。重新开始上课后,各种会议,各种准备,健康防疫,学校开始的第一课,监护人的表格蜂拥而至。真正的战斗才刚刚开始!   孩子,不是老师的“疯狂抵抗能力”强,而是因为我心里有你!   1.心理关系——工作量的落差,你能适应吗?   网络课、课堂方式、课堂地点、作业方式发生变化,经过两个月,即重新转化为学校教育,教学方式再次变化,这种转化心理能适应吗?再加上,从在线教育到离线正常教育的授课时间量增加,为了预防和控制疫病,工作量增加,自己的家庭事务也必须兼顾。这样一来,老师的心理差距和身体的落差就不可避免地变大了。我们怎么适应。此时,我要突破难关!   2.健康关系--我们老师的身体会感染吗?   学生来自不同的家庭,不同的地方,老师必然在教室里上课,和孩子们最接触,并且不同家庭的孩子,和父母交流,这样增加感染的风险,如果自己感染了病怎么办?此时,我要突破难关!   3.上课的关系--二级分化学生,怎么上课呢?   网络课,孩子自律,家长责任,和学校学习没有区别;但是,保护者是无暇、自律不足的同学,知识几乎是空白的,欠债多,跟不上进度,班级二级分化严重。这样,上了新课,学习学生赶不上进度;复习网络课的内容,网络课优秀同学反复学习,没有兴趣。老师陷入进退两难的境地。这个时候怎么上课。此时,我要突破难关!   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