两者的对立是不同教育学者在考虑教育和人、教育和社会关系的问题时,对价值选择结果的抽象概括,是人为的、观念的区分。事实上,人类教育史上没有任何极端的教育目的实践,都是两个教育目的价值方向的融合。更正确理解两者关系的方法是将个人的本位和社会的本位看作教育价值方向性的连续体的两极。教育实践中实际存在并发挥作用的现实教育目的,必须根据不同时代、不同国家、其他不同情况,在对立的两极之间摇摆,用动态、发展的眼光去把握。同时,我们也应该看到,一个人的发展个人的因素也要联系社会发展的变化,教育同时需要满足人的需要和社会的需要,两种教育目的方向是什么方式在什么程度上结合最终都要通过人的发展来实现,这是教育的直接目的,是教育价值的着眼点。
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快30岁的家具设计师朴凯仁(孙艺珍饰)虽然常有失误,但却是个朝气蓬勃轻松愉快的人。她认为振豪(李民浩饰)是同志,因此和他住在一起。虽然生活习惯迥异,二人经常吵吵闹闹,但却在这个过程中彼此相爱了。
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