《渔童》的故事，主要述求对象是儿童读者，情节设计并不复杂，场景的规模也不大，大都集中在童大路的生活圈子里。从孩子的角度，认识瓷雕艺术品的稀有和珍贵，认识读书阅读的好处，也透过孩子的天真和善良本性，珍视他所敬仰的学者以及同学家的收藏。这中间，有对长辈的敬爱、同侪的友爱，有为了护宝全家人紧密的团结，更有对中华文化源远流长的尊重和珍惜。书中展现童大路和韩先生的忘年之交，两家在悲情苦难岁月中结下的友谊，为了保护文物艺术品而动员人们情义相挺，都令人动容。当然，还有人性的善和恶，善有善报，恶有恶报，这也是此书传达给读者的信息。
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